一、积木
特点：透过积木的搭栈，儿童参与尝试各种不同大小形状和空间组合的运用，因此是一种极适合2～4岁小孩学习视觉空间智能的有效技巧，藉此可以用来导入建筑结构的观念;同时有助于宝宝的想象力发展。
二、乐器、音乐类玩具
特点：可以有助于宝宝对音乐的认知，可以从小培养宝宝的乐感。有助于锻炼宝宝对外界的灵敏度。与此同时可以锻炼手指的灵活度，身体的协调，有助于健康成长。
三、拼图
特点：拼图 可以激发孩子推理思考能力并增进手眼协调能力， 增加观察力，培养耐心、专注力，当孩子进入拼图的世界中，从完成拼图后小小的成就感，到克服困难完成较大拼图后所获得的大成就感，孩子不仅获得自我肯定，学会面临困难(一堆凌乱的拼图块)时，透过不断地观察分析(到底该怎么拼下去)，持续、专注、并耐心地投入，训练出孩子专注力及稳定度。
1、通过拼图认识色彩鲜艳的几何积木片，启发宝宝对几何图形及简单绘画的意识。
2、限定时间让幼儿把积木片按颜色及形状分类。
3、让幼儿指出每个图纸中的图形是由哪几个形状组成的。
4、让幼儿分析图纸中的图形是由哪几个图形组成的，并在积木片中找出相同图形的积木片。
5、让幼儿分析图纸的每个部份，分别对应哪种形状的积木片，将它找出来，一一对应的放到图纸上。
6、幼儿拿出图册，家长和幼儿一起观看，并说一说在图册里看到的是什么，家长帮幼儿找出喜欢的图形进行拼摆;
7、幼儿观察分析周围的世界，想象不同的动物、植物的基本形状，并能用积木片组成几种不同的动物或植物。
8、鼓励幼儿，引导幼儿顺利的进行游戏。