0-3岁是大肌肉动作的敏感期，其中1-2岁是行走的敏感期。走路使儿童从不自由、需要帮助的状态中解脱出来，是儿童的第二次生命。到2岁的时候，儿童已经能够自如地走、跑、跳，非常活泼好动。父母应充分帮助孩子，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了注重大肌肉的训练外，小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作的训练也应加强，这不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。

动作敏感期主要包括以下五部份：

1.走的敏感期: 大概7个月开始出现。起先拒绝坐，不断要妈妈拉着双手跳，一段时间后开始走，上下楼梯都要自己来，攀爬楼梯的敏感期一般在1岁左右出现。

2.探索空间的敏感期: 一般在一岁前出现，孩子不停地将东西扔出去，最好使用弹力球。儿童通过物体的位置探索空间，通过物体的运动探索空间，还通过弯曲的视界探索空间。他们由此得到空间感，形成空间概念。

3.漫游的敏感期: 一般在1岁到1岁半度过。表现为不断走动，这玩玩那玩玩，很不专心，专注于一件事物时间很短。

4.跳跃的敏感期: 在2岁半到3岁时出现，是儿童走的敏感期的最高阶段的自我训练，成人害怕儿童出危险，常常不让儿童跳，也阻碍了孩子的正常发展。

5.书写敏感期:3.5至4.5岁时出现，在孩子两岁半左右就应该给他提供纸笔进行涂鸦，正常儿童会在这一年龄由涂鸦绘画自动开始尝试书写。