一项针对11个国家2200名5岁幼儿的调查显示，20%的孩子会用ipad，但只有11%会系鞋带。如今，越来越多的孩子能够熟练地使用各种电子产品，专家指出，过多接触电子产品会减少孩子与真实生活互动的机会，家长们要引导孩子正确地使用这些产品。

对待电子产品，家长要做到不拒绝，不依赖

六岁的淘淘从幼儿园回家的第一件事儿，就是打开爸爸的ipad玩游戏，如果妈妈不制止，他会一直玩下去，晚饭后，再看两集动画片《小熊一族》，这是事先说好的，有时妈妈实在拗不过他，会允许他多看一集，看着淘淘每天都和ipad“亲密接触”，妈妈很担心对他的视力会有影响，有时让他下楼和小朋友玩一会儿，他都不乐意。其实，不止是淘淘，很多三四岁甚至更小的孩子都着迷于电子产品，他们可以娴熟地用自己的小手找到钟爱的游戏，这让妈妈们大伤脑筋，一些妈妈会禁止孩子接触电子产品，但往往收效甚微。

面对这些功能强大的电子产品，家长们的心态很矛盾，一方面，他们很依赖这些电子产品，承认它们在教育孩子方面起到一定的作用，另一方面又担心过早的接触它们会对孩子的成长不利。对于这种现象，中国家庭教育高级指导师崔华芳认为，电子产品在当今社会已经不可避免使用，而且许多电子产品由于设计新颖，在育儿方面能够弥补家长在育儿知识及方法上的缺失，因此，一味地拒绝使用显然是不太现实的做法，而且，过度禁止反而会导致孩子出现禁果效应，从而更加痴迷电子产品。对于电子产品，家长应该秉着“不拒绝，不依赖”的态度，要学会正确看待电子产品，利用它有利的一面，同时尽量避免它带来的一些副作用。

2岁前不要接触电子产品

2岁前的孩子最好不要接触电子产品，因为孩子的视力还没有完全发育好，电脑屏幕的强光会伤害孩子的视力，虽然平板电脑都配有亮度调节功能，但这是按照成人标准设计的，对于幼儿来说形同虚设。2岁后，每天适当看10分钟的教学视频，但是一定要严格控制时间。3岁后，每天看电子产品的时间不宜超过半小时。3岁以前是孩子肢体动作发展的重要时期，如果孩子长时间坐在电脑前或者某一个姿势不动，将会影响宝宝的身体发展。

孩子使用的电子产品家长要筛选

首先，给孩子使用的电子产品必须经过筛选。选择那些优秀的教学视频，让孩子在课余时间能够接触更多的信息和知识。建议家长多使用音频，而少使用视频，最好不要让年幼的孩子提前接触游戏类的电子产品。

其次，让孩子使用电子产品，并不代表把孩子完全交给电子产品。电子产品的教学模式一般都是被动式的灌输，对于孩子来说，最需要的其实是积极主动的思考。因此，家长要学会利用电子产品，激发孩子思考问题。在这个过程当中，家长陪伴孩子一起使用电子产品很重要，比如陪宝宝认字、听各种乐器弹奏出的声音、和孩子一起画画等，建议家长不要下载太多的游戏，只保留1到2个益智类游戏。家长还可以引导孩子将游戏引入现实生活，很多宝宝喜欢玩“切水果”，家长可以以此为契机，教孩子怎样切真正的水果，让孩子体验游戏与现实生活的区别，并且掌握实际的生活技能。

最后，要重视孩子的户外运动和人际交往能力。孩子终究是社会的产物，电子产品功能再强大，孩子最终还是要与社会当中的人去打交道。专家建议，家长在让孩子接触电子产品之前，要给予孩子更多真实世界的体验，0-5岁的孩子正在建立对自然世界的认识，如果这个时期过多的接触电子产品，会减少他与自然世界互动的机会，因此，多带孩子参加户外运动，帮助孩子发展社会交往能力非常重要。文/小棉